martes, 2 de febrero de 2021

ACTIVIDADES DEL 02 AL 05 DE FEBRERO DE 2021 (TERCERO "C")

 Esta semana vamos a verificar cómo se redacta un informe científico, haremos énfasis en las partes de un protocolo, así como la organización de la información.

 

Te comparto la siguiente liga para que conozcas e investigues más sobre el tema:

 

https://tiposdeinvestigacion.org/protocolo/

 

Deberás copiar en tu cuaderno los esquemas de las páginas 122 y 123 de tu libro de texto en cuaderno.

 

Y por último, copiarás los dos últimos párrafos de la página 125. El resto de trabajo se explicará mejor por la profesora en la clase sincrónica de los martes de 18:00 a 19: oo hrs




ACTIVIDADES DEL 02 AL 05 DE FEBRERO 2021 (PRIMER GRADO)

 Esta semana  vamos a trabajar con tu Libro de Texto Gratuito. Vas a leer  la página 205, copiar en tu cuaderno la tabla inferior de la página 206 y realizarás las actividades de las páginas 210 y 211 en tu cuaderno y me las enviarás.

Te sugiero conectarte a la sesión del martes para trabajar junto con tu maestra no sólo definiciones, sino veamos el cómo se utilizan las figuras literarias en este tipo de textos populares.

 

Además; si quieres un punto extra en la actividad de esta semana, te invito a platicar con tu familia e investigues tres refranes o dichos poco conocidos ; los escribas junto con sus significado y los envíes también, ya sea  a través del watts app o del correo electrónico linda.vasqueze@aefcm.gob.mx. Como se te facilite más.



martes, 26 de enero de 2021

ACTIVIDADES DEL 25 AL 29 DE ENERO 2021 (TERCERO "C")

 Esta semana el aprendizaje esperado de Aprende en Casa es diferente. Sin embargo, nosotros continuaremos trabajando sobre el llenado de formularios; dado que estaremos llenando una Solicitud de Empelo y un formato (en borrador) de tu solicitud COMIPEMS.

 

Por tanto, el trabajo para esta semana es que termines el llenado de estos dos formularios y los envíes a través del watts de la asignatura. Te recuerdo que para cualquier duda puedes consultarme no sólo a través de ese número, sino por correo electrónico también  (linda.vasqueze@aefcm.gob.mx) o los martes en nuestra sesión por meet de 18 a 19 hrs.

ACTIVIDADES DEL 25-29 DE ENERO 2021 (PRIMER GRADO)

 

Hoy veremos el registro de fuentes bibliográficas; para ello te solicito ver estas imágenes:




Con base en estos ejemplos, te solicito realices tres fichas bibliográficas correctas con los datos que te presento a continuación:

 

AUTOR: MARTÍNEZ GREDOS, José Andrés. EDITORIAL: Larousse. AÑO: 2004. TÍTULO: Enciclopedia de Literatura. PÁGINA: (224 y siguientes).

 

The battered child (5th ed.). Chicago, IL: University of Chicago Press.(1997). HELFER, M. E., Kempe, R. S., & Krugman, R. D

 

Chapman, A. L., et. als.. Washington, DC: American Psychological Association. (2016) Managing therapy­interfering behavior: Strategies from dialectical behavior therapy.

martes, 19 de enero de 2021

ACTIVIDADES DEL 18 AL 22 DE ENERO DE 2021 (TERCERO "C")

 Esta semana trabajaremos sobre una actividad que, en teoría es de reforzamiento, pero que vamos a trabajarlo como nuevo tema. Veremos la información contenida en formularios y qué necesitas para hacer el llenado.

  Recuerda que; un formulario es un impreso que posee campos o casillas para anotar la información requerida. Esto facilita al solicitante proporcionar los datos exactos, y a quien la recibe le permite analizar dicha información de manera más eficiente.

 Muchas acciones y trámites cotidianos (cobrar un cheque, ingresar a una escuela, pedir un libro en la biblioteca, recoger un paquete que llega por correo o mensajería) exigen presentar documentos que son básicos para respaldar nuestra identidad.

 El acta de nacimiento, la credencial de elector, la CURP, el pasaporte, la licencia de manejo, la cartilla de servicio militar son documentos que, en nuestro país, cumplen esta función; por ello es importante tenerlos actualizados y con los datos correctos.

 Esta semana te pediré que investigues justamente qué son y para qué sirven estos documentos señalados en el párrafo anterior; si puedes (SOLO SI PUEDES, NO TE POGAS EN RIESGO) saca una copia reducida de cada documento y pégalo en tu cuaderno a lado de su definición y características.

 Por otro lado; busca en internet o compra en la papelería una solicitud de trabajo y un ejemplo de solicitud de ingreso COMIPEMS; vamos a llenarla en la siguiente sesión en línea entre todos; para que sepas cómo debe ser llenada.

 Te sugiero algunas ligas donde puedes descargar:

 

https://solicitud-online.com/

 

https://www.google.com/search?q=formato+de+solicitud+COMIPEMS&sxsrf=ALeKk01p3djBOmDJPermCcd10JKeHUCN6A:1611078069143&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=baDcLc68VkkoeM%252Cm4Ou8dkZj4pi4M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kR9AasQj56YR6ZXmxwBfaTiXXci7g&sa=X&ved=2ahUKEwiNyZDAxajuAhUSCc0KHXigCe4Q9QF6BAgUEAE&biw=1242&bih=568#imgrc=baDcLc68VkkoeM

ACTIVIDADES 18 AL 22 DE ENERO 2021 (PRIMER GRADO)

 Esta semana vamos a repasar habilidades como la investigación, el resumir información y el compares dicha investigación con otras.

 Recuerda que; las fichas informativas son aquellas que nos permiten registrar de manera ordenada información sobre un tema determinado. Generalmente, las fichas informativas, son utilizadas como material de investigación porque hacen que el trabajo del investigador resulta más fácil y efectivo.

 

Un ejemplo muy simple sería:

 


Siguiendo un poco esta línea de trabajo, te solicito que realices una ficha informativa; con imágenes, sobre “El COVID-19 y sus repercusiones en nuestro cuerpo”.

Considera para su elaboración que; la ficha es una papelera blanca y de superficie opaca que sirve para catalogar e investigar. Es blanca par que destaque en ella lo escrito con tinta oscura; opaca, para no fatigar la vista del lector. No debe ser rayada ni cuadricula, tampoco debe escribirse por detrás.

Una ficha de estudio debe contar con los siguientes puntos básicos:

·         Título que explique el tema de la ficha a estudiar.

·         Tema tratado en la ficha.

·         Tipo de materia al que haga referencia la ficha.


Resumen.

lunes, 11 de enero de 2021

ACTIVIDADES DE 11 AL 15 DE ENERO DE 202| (TERCERO "C")

 Estimados alumnos:

Me da mucho gusto recibirlos en este 2021, sé que seguramente ya están cansados de vivir en confinamiento, pero hay que seguirnos cuidando y los invito que que entreguen sus actividades; es su último año en la secundaria y su certificado está por salir y algunos de ustedes quizá decidan incorporarse a trabajar, para lo cual necesitan su documentación de educación básica; otros quizá decidan continuar sus estudios en el nivel medio superior.

Por lo anterior es que estaré trabajando más arduamente no sólo con las actividades de Aprende en Casa, sino también con temas relacionados directamente con COMIPEMS, para que les puedan servir lo básico de nuestro trabajo para su preparación del examen.

Esta semana vamos a escribir; con ello vamos a reforzar diferentes aprendizajes esperados; es por ello que escribirás en tu cuaderno un ensayo de 500 palabras, donde me vas a expresar tu opinión sobre alguno de los siguientes temas:

  “Qué usos puede tener el Tik Tok en mis clases”

·         “Mi música favorita es…”

·         “Cómo el COVID 19 ha afectado mi vida”

 Cuida mucho tu ortografía y el que debes argumentar en por qué es importante para ti; toma en consideración para escribir:

  ¿Qué es lo que debes hacer? (cuáles son las instrucciones).

¿De qué debes escribir? (tema, tópico)

¿Cómo harás para encontrar la información necesaria para realizarlo o de dónde debes sacar los contenidos para escribir el ensayo?


SEMANA DEL 07 AL 11 DE JUNIO 2021 (TERCERO "C")

 Esta semana es la última que cuenta tu conexión para la evaluación del tercer periodo; la fecha límite de entrega es el jueves 10 de junio ...

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