Estimados alumnos, esta semana favoreceremos el aprendizaje esperado:
Analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.
• Analiza el uso de distintas melodías y su relación con el contenido temático de la canción.
• Identifica diferentes subgéneros musicales, su mensaje, ideales, etcétera.
• Argumenta ideas sobre la importancia de los mensajes y su efecto en la audiencia (modelos, roles,
etcétera).
Así que vamos a retomar el último ejercicio que me enviaste; si no has realizado las tareas de las semanas previas a las vacaciones; están las entradas en este blog para que las envíes; recuerda que es parte de tu evaluación.
Te voy a pedir que escuches esta canción que te comparto a continuación; y con base en ello responde en tu cuaderno o en los comentarios las siguientes preguntas; recuerda colocar tu nombre.
https://www.youtube.com/watch?v=_OzGl5ujvac
1.¿De qué trata la canción?
2. Escribe al menos cinco palabras que no conocías
3. ¿Qué letra se repite en la canción con mayor frecuencia?
4. ¿Quién es el personaje principal en la canción?
5. ¿En dónde crees que se desarrolle esta historia; en la ciudad, en un barrio marginado, en un pueblo? ¿Por qué?
Herramienta para trabajar durante la Contingencia Sanitaria y como herramienta educativa posterior
Suscribirse a:
Comentarios de la entrada (Atom)
SEMANA DEL 07 AL 11 DE JUNIO 2021 (TERCERO "C")
Esta semana es la última que cuenta tu conexión para la evaluación del tercer periodo; la fecha límite de entrega es el jueves 10 de junio ...
ANTES
-
Me da gusto saber que ya estás en la semana del 30 de marzo; como alumno de tercero ahora privilegiaremos los siguientes aprendizajes espe...
-
El alumno realiza una Calaverita literaria de dos estrofas como mínimo; debe contener cada estrofa al menos cuatro versos y ...
-
La semana anterior vimos las partes de un guion de radio y debiste escuchar al menos dos de ellos; con base en esos llenaste una ficha de ...
No hay comentarios.:
Publicar un comentario